Testanlage und Zugangskarten:
Ordnen Sie im Testportal die Lernenden einem TESS-Test zu, wählen Sie einen Testzeitraum aus und aktivieren Sie den Test auf der Seite „Online-Testdurchführung“.
Drucken Sie für alle Lernenden die Zugangskarten aus. Notieren Sie in der Übersicht der Benutzerdaten (= Deckblatt der PDF) handschriftlich die Klarnamen der Lernenden.
Notieren Sie die vierstellige Zugangs-PIN, um sie später den Lernenden zur Verfügung stellen zu können.
Zeitplanung:
Ein Testdurchlauf lässt sich inklusive der Vorbereitungen (Login, Ton-Prüfung, Erklärungen …) problemlos in einer Schulstunde durchführen.
Im Durchschnitt benötigen die Lernenden 8 Minuten für den Lesetest, 5 Minuten für den Rechtschreibtest und 4 Minuten für den Grammatiktest.
Technische Voraussetzungen
Geräte:
Falls die Lernenden ihre eigenen Geräte zum Test nutzen, stellen Sie sicher, dass diese über einen aktuellen Internetbrowser verfügen. Erinnern Sie Ihre Lernenden ggf. daran, diese Geräte zum Test mitzubringen. Falls keine eigenen Devices genutzt werden, reservieren Sie einen Computerraum oder einen Klassensatz Tablets.
Wenn Sie den Test in einem Computerraum durchführen, ist es ratsam, vor Beginn der Stunde alle Geräte bereits hochzufahren und die Schülerseite Klett Diagnostik über das der Test durchgeführt wird, aufzurufen. Wenn die Lernenden Tablets nutzen, können sie die Schülerseite über den QR-Code auf der Zugangskarte aufrufen.
Kopfhörer:
Stellen Sie sicher, dass alle Lernenden funktionierende Kopfhörer zur Verfügung haben.
Lassen Sie die Lernenden prüfen, ob der Lautstärkeregler an jedem Rechner oder Tablet richtig eingestellt und der Kopfhörer korrekt angeschlossen ist.
Die Erklärung zu Beginn von TESS dient auch zur Überprüfung, ob der Ton gut hörbar ist.
Anmeldung:
Halten Sie die Übersicht der Benutzerdaten für die Lernenden bereit, um bei Fragen unterstützen zu können.
Teilen Sie die Zugangskarten vor dem Test aus. Notieren Sie die vierstellige Zugangs-PIN für alle gut sichtbar an der Tafel.
Stehen Sie während des Anmeldeprozesses der Lernenden für Hilfe und Fragen zur Verfügung.