Ob ein Kind in seiner Freizeit täglich ein Tablet nutzt oder seltener als einmal im Monat, hat keinen nennenswerten Einfluss darauf, wie erfolgreich es den PLT smart bearbeitet.

Statistische Zusammenhänge zwischen den Elternangaben zur Häufigkeit der Tabletnutzung durch ihre Kinder (Skala von 1 = täglich bis 5 = seltener als einmal pro Monat) der Normierungsstichprobe und ihren PLT smart Untertest-Ergebnissen lagen bei r = 0.06 für den Untertest Worterkennen (WE) und bei r = 0.07 für den Untertest Leseverstehen (LV). Derartige, extrem kleine Zusammenhänge haben keine praktische Relevanz.