In der Förderanwendung haben Sie die Wahl: Aufgaben können durch die Lehrkraft selbst erstellt und zugeordnet werden. Alternativ übernimmt der LaLeTu diese Aufgabe, indem er automatisch und adaptiv die richtigen Leseinhalte und Aufgabentypen wählt, um die Leseflüssigkeit kontinuierlich zu verbessern. Lehrkräfte haben dabei volle Transparenz und Möglichkeiten zur Einflussnahme.